Idéen udspringer af det stigende behov for at inddrage teaterforestillinger i undervisningen i folkeskolen, men hvordan? VTS er en metode, der vægter børn og unges egne refleksioner fremfor at 'pådutte' dem temaer, som formidleren på forhånd har fastsat. På den måde undgår man at risikere at ødelægge den æstetiske oplevelse af mødet med teatrets magiske rum.

I øjeblikket viser Teater Hund forestillingen: 'Hund 009. Mysteriet-om-hvorfor-det-nogen-gange-skal -være-så-svært' på Anemone Teatret i København. Her kan man booke en forestilling, hvor jeg deltager og laver en VTS-baseret samtale med børnene efter forestillingen.
Det er en rigtig god forestilling, der lægger op til mange refleksioner for både store og små.
Læs evt. min anmeldelse af forestillingen HER.
Og kom videre til Teater Hund HER og læs evt. mere under 'skolemateriale'
Ingen kommentarer:
Send en kommentar